Внедрение мероприятия по повышению эффективности общения сотрудников и
руководителей и расчет его целесообразностиМатериалы по менеджменту / Социально-психологические аспекты управления персоналом / Внедрение мероприятия по повышению эффективности общения сотрудников и
руководителей и расчет его целесообразностиСтраница 7
Им - шкала интернальности в области межличностных отношений.
Можно заметить небольшое улучшение показателей по сравнению с показателями тестирования до тренинга.
§ Опросник структуры темперамента, разработанный в учебно-тренажерном центре (напряженность взаимодействия со средой, легкость переключения с одних программ поведения на другие, быстрота исполнения программ поведения, чувствительность к возможному несовпадению результата действий с предполагаемой его оценкой). При проведении теста были получены такие средние результаты (по 5-бальной шкале):
Рисунок 3.4
Где:
- напряженность взаимодействия со средой (ниже среднего для всего коллектива);
- легкость переключения с одних программ на другие (средняя для рабочих профессий, высокая - для руководителей);
- быстрота исполнения программ поведения (ниже среднего для рабочих профессий, высокая - для руководителей);
- чувствительность к возможному несовпадению результата действий с предполагаемой оценкой (средняя для руководителей, ниже среднего - для рабочих).
Показатели также незначительно (больше у рабочих профессий) выросли.
Средняя оценка сотрудников (методом Дельфи) по личностным, деловым характеристикам и навыкам делового общения приведена в таблице 3.3. (оценка по десятибалльной шкале).
Таблица 3.3
|
Качества сотрудников |
Рабочие профессии |
Руководители | ||
|
до тренинга |
после тренинга |
до тренинга |
после тренинга | |
|
Профессионализм |
6,1 |
6,2 |
6,0 |
6,2 |
|
Обучаемость |
4,0 |
4,1 |
5,2 |
5,3 |
|
Толерантность |
3,9 |
3,9 |
3,6 |
3,7 |
|
Качество работы |
5,2 |
5,3 |
5,3 |
5,8 |
|
Нервно-психическая устойчивость |
3,2 |
3,3 |
3,3 |
3,7 |
|
Личностная тревожность |
3,0 |
3,0 |
3,0 |
3,2 |
|
Склонность к риску |
2,9 |
3,1 |
3,2 |
3,3 |
|
Волевой самоконтроль |
3,6 |
3,8 |
3,6 |
3,7 |
|
Конфликтность |
2,9 |
3,6 |
3,5 |
3,9 |
|
Способность к самоконтролю |
3,6 |
3,9 |
3,9 |
4,2 |
|
Самооценка |
5,0 |
5,2 |
6,0 |
5,9 |
|
Уровень интеллектуального развития |
3,8 |
3,9 |
4,2 |
4,3 |
|
Навыки делового общения |
3,2 |
5,2 |
4,3 |
5,0 |
|
Вежливость |
3,9 |
4,6 |
3,3 |
3,9 |
|
Этичность |
4,2 |
6,0 |
3,9 |
4,6 |
|
Средний результат |
3,9 |
4,34 |
4,15 |
4,45 |
Смотрите также
Стратегическое планирование деятельности современной организации
Введение
«Конечно,
обдумывай "что", но еще больше обдумывай "как"!
И.-В.
Гете
Человек
разумный всегда старался сделать меньше, а получить больше и лучше. ...
Управление деятельностью объектов земельно-имущественного комплекса в условиях конкуренции (на примере ООО "Магда")
Введение
По мере продвижения российской экономики к
цивилизованным рыночным отношениям все острее становится проблема управления
земельно-имущественными комплексами, которые представл ...
Характеристика и организация работы предприятия общественного питания
Введение
Среди предприятий общественного питания основное место занимают
рестораны, кафе, бары. Они также играют заметную роль в организации отдыха
населения. Посетители приходя ...
